Saídas culturais são muito importantes para aumentar o repertório cultural do aluno e deixar o aprendizado ainda mais divertido. Por que não integrar as famílias nestes momentos? Pensando nisso, os professores do Cermac estão promovendo o “Momento Cultural” e o “Momento Esportivo”. As iniciativas consistem em convidar alunos e famílias a visitar exposições, assistir peças de teatro, ir a sessões de cinema, assistir a jogos e participar de outros passeios culturais e esportivos aos fins de semana com a participação também dos professores.
No último Momento Cultural, cerca de 20 famílias do 6º ano do Fundamental II visitaram a Ocupação Manoel de Barros promovida pelo Itaú Cultural, em São Paulo. Acompanhados pelas professoras de português Luana e Eli, pela coordenadora pedagógica Marisa e pela vice-diretora pedagógica, Viviane Souza, o grupo pôde aprender mais sobre a vida e a obra do poeta. O passeio aconteceu no final de fevereiro deste ano.
“Todos adoraram”, declara Viviane. “Os alunos se aprofundaram nos conteúdos estudados em sala de aula enquanto os pais conheciam mais a relevância e a beleza da poesia de Manoel de Barros. Foi muito enriquecedor”.
De acordo com a vice-diretora, as ideias sempre partem dos professores, que sugerem as visitas de acordo com o que está sendo estudado em sala de aula. E as próximas saídas para o Momento Cultural já estão sendo planejadas.
“As professoras de Português e Artes estão estudando a possibilidade de uma visita à exposição ‘Tarsila Popular’, que está acontecendo no MASP, com as famílias e os alunos do 8º ano”, diz Viviane. “Já os professores de Física avaliam uma visita ao Museu da Energia de São Paulo com as famílias do 9º ano. Ainda não temos datas confirmadas, mas pedimos que as famílias fiquem atentas aos convites que estão por vir!”.
Momento Esportivo
O Cermac também tem incentivado que professores, alunos e famílias participem de momentos esportivos. “Os professores de Educação Física convidam as famílias para alguns jogos realizados durante os fins de semana”, explica a vice-diretora. “A preferência é que sejam jogos de esportes diferentes do futebol. Já fomos a jogos de basquete e de vôlei, por exemplo”.
A ideia, diz Viviane, é que os alunos possam compreender as regras de cada esporte assistindo a jogos profissionais e que as famílias prestigiem e conheçam a importância dos esportes na construção da cidadania. Além, claro, de torcer muito!
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